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La révolution des micro-capteurs et la qualité de l’air intérieur | ICEB café
Dehors, l’école… | Design & écologie relationnelle
Objectifs réhabilitation 2050 : l’imaginaire comme levier | Réhabi(li)ter #9
Réparer un paysage post-traumatique | Karim Lahiani
A l’origine de toute création se trouve la rencontre | Patrick Bouchain
Architectes sans architecture | Gilles Perraudin
Quand l’expérimentation et la participation transforment l’école | Céline Tcherkassky
